CARBON-BLANC, ÉDUCATION. Source : SudOuest.com (Février 2009)

Bien qu’épargné jusque-là, le collège de Carbon-Blanc a organisé une réunion d’information sur les jeux dangereux

Franck Martin, principal du collège de Carbon-Blanc, est un homme généreux. Comme son collège reçoit, en plus des élèves de Carbon-Blanc, ceux d’Ambès et de Saint-Vincent-de-Paul, il a eu l’idée de « délocaliser » sa réunion dans cette dernière commune. Celle-ci avait pour but de prévenir plutôt que d’avoir à sévir ou pire, à déplorer un accident, même si le collège est calme.

Ambès était représentée par deux élus, Gérard Cazanova et Sylvie Redon, et Saint-Vincent-de-Paul par Béatrice Lesnier et Jean-Claude Mandon.

Présenté par l’adjudant-chef Régis Amet mais surtout par Sonia Cazenave à la fois adjudante-chef à la gendarmerie nationale et psychologue, ils ont avec des mots simples parlé d’un sujet grave.

Les jeux dangereux, chez les enfants, existeraient depuis bien longtemps mais, contrairement aux problèmes de drogue, on ne les évoque pas beaucoup puisque le secret est une des règles du jeu.

On distingue deux catégories, les jeux de non-oxygénation et les jeux de brutalité.

Dans le premier cas, le but recherché est le ressenti de sensations fortes ; il se pratique en compagnie ou bien seul, ce qui le rend encore plus dangereux. On dénombre une dizaine de morts par an. jeu du foulard également appelé jeu de la tomate, du rêve bleu, du cosmos etc. Les conséquences sont l’évanouissement, le coma ou l’arrêt cardiaque qui se traduisent soit par le décès soit par des séquelles gravissimes. Le plus connu est le[

Dans le second cas, et beaucoup plus répandu, les jeux de brutalité ont pour nom le petit pont massacreur, le cercle infernal, le mikado, la canette, etc.

Le principe en est simple, puisqu’il s’agit, avec ou sans raison, de se mettre à plusieurs pour frapper un camarade et parfois de filmer la scène.

D’autres formes de violence existent : celle à caractère sexuel.

Sonia Cazenave a insisté sur le fait que si les parents ont le moindre soupçon sur de telles pratiques, ils doivent en parler à leurs enfants.

Toutes ces pratiques sont évidemment dommageables en premier lieu pour celui qui les subit, mais ceux qui y participent prennent également de gros risques.

Quand aux parents, ils peuvent se voir condamner, via leurs enfants, à de lourdes peines sous forme de dommages et intérêts.

Tous les professeurs ont participé à une formation permettant de repérer les signaux d’alertes lorsqu’un enfant est l’instigateur ou la victime de ces « faux jeux ».

En cas de doute, contacter la brigade de prévention
de la délinquance juvénile (BPDJ) : 05 56 90 22 80, bpdj@gendarmerie.net

Auteur : Daniel Charpentier